怀着浓浓的敬意，我们采访了我校第六届“优秀教学奖”获得者——资源与环境学院的王惠老师。她有着清新素雅的妆容，端庄得体的服饰，干净利落而略显干练的短发，带着亲和的微笑。笔者在采访中深深地感受到王老师的亲切和魄力，正如同学们所说：“王老师总能给我们一种亲切与自然的亲近感，让我们和她没有距离，但是她的骨子里又透露出一种魄力和坚毅，让我们从心底里敬重她”。她是教学工作中兢兢业业、同学们心中信赖的老师，是老师们团结协作的工作伙伴，她是生活中宽严并济的母亲。
热爱本职 治学严谨
老师，是太阳底下最光辉的职业，是最崇高的职业。老师注定要做一盏明灯，为万千学子点亮前方的路。身为一名老师，不仅要有对事业的无私奉献，更需要有对工作的热爱。育人成才是王老师毕生的追求，王老师也时刻用行动来履行着她对自己的承诺。她言传身教地指导每一个研究生的科研工作，每周组织研究生讨论会，引导研究小组成员紧紧把握学科前沿，教导学生紧跟世界的科技步伐，积极创新，杜绝闭门造车做无意义的科学实验。在她的热情感染下，学生们的学习和科研能力有了很大提高。在教学中，王师积极投身于高等教育教学改革，尝试将在社会学科与管理学科成熟的案例教学法应用到理工科专业基础课程中。她通过案例使用时机的选择、建立案例库、对案例教学效果的研究，设计了案例教学法在“环境学”、“环境生态学”和“固体废弃物处理与处置”等课程中应用的过程。并通过讨论课、课堂演示课及作业驱动等教学组织形式，开展了“教在课外，学在主动”的教学探索。王老师在教学方法、教学内容和课程体系等方面进行的大胆而卓有成效的探索，调动学生学习的积极性和热情，培养学生的创新和实践能力。在王老师的指导下，多篇本科毕业论文获得济南大学和山东省优秀毕业论文。提起她指导过的本科生，王老师如数家珍：06届的田欣欣现在在美国、07届的乔玉娜现在在广州工作、08届的郭云在山西临汾工作、09届、10届……在她十年如一日的默默耕耘中，为我校培养了大批优秀的学生，为社会输送了大批优秀的人才。
勤于钻研 踏实进取
王老师一直认为做好科研工作不仅是高校教师的重要职责之一，也是做好教学工作的重要保证。王老师在做好教学工作的同时，努力投身到科研工作中，对自己严格要求，深入钻研自己研究领域的科学问题，一步一个脚印地走在科研的道路上。对学生如同母亲一般的王老师，总是在点滴细节中向她的“孩子们”灌输着知识和道理。在一次参加科研会议期间，王老师的一位研究生参加了会议组委会组织的科研论文写作培训，他在学习之后满怀兴奋地告诉王老师：“其实培训课上讲授的很多方法，您已经在每周的seminar讨论中教过我们了，我们实验室的同学都已经在使用了。”这就是王老师最让人敬佩的地方，她在日常的教学工作中“润物细无声”地贯穿着她坚信的“授之以鱼更要授之以渔”的教学理念。她总是在日常的教学工作中让学生不知不觉地进步成长，其中的心血和付出又怎能用几句话就可道尽呢。若不是对教师工作那份深沉的责任，对学子真心的喜爱，又怎么能多年如一日在自己的岗位上勤于钻研，踏实地走好每一步呢？用自己的坚持默默地影响着更多的人，这就是王老师给我们所上的最深刻的一课。
淡看荣誉 注重实干
王老师作为我校环境科学与工程系的一位专业教师、研究生导师，她牢记教书育人的职责，不断探索教学改革、践行先进的教学理念。自进入我校以来，获得了各种荣誉与肯定。2012年获得本科教学贡献奖；2014年获得我校第六届“优秀教学奖”；2014年获得济南大学优秀共产党员的荣誉称号。在多年的教学科研生涯中，王老师主持山东省高等学校教学改革项目、山东省研究生教育创新计划和济南大学教学研究重点项目等省校级教学改革项目8项，主持国家自然科学基金面上项目、山东省科技攻关项目和山东省自然科学基金等10余项。博士后期间获得中国博士后特别基金、中国博士后面上基金和山东省博士后创新项目资助。获得国家实用新型和国家发明专利多项，发表顶级和高水平文章等30余篇。除此之外，王老师还在教学方法与教学改革领域发表教学研究论文10余篇，获得我校教学成果奖2项，在济南大学的教材建设项目资助下，结合专业的人才培养目标和课程教学大纲，编写了《资源与环境概论》教材，该教材于2011年获得了中国石油和化学工业优秀教材奖二等奖。王老师主持完成了山东省中青年科学家科研奖励基金、山东省自然科学基金、山东省高等学校科技计划项目等，主持在研国家自然科学基金面上项目和山东省科技攻关项目等。在污染环境修复、环境微生物生态功能与生态系统碳氮循环领域取得了一系列具有重要意义的研究成果。王老师获得商业联合会科技进步奖等3项，发表顶级与高水平研究论文多篇。王老师被学校评聘为校聘A3岗位教授。在荣誉的光环下，在学生的敬重爱戴下，王老师始终如一地做着她喜爱的教学与科研工作。课堂上的她永远是活力四射而又充满睿智的讲者，课下的她喜欢与学生交流。她总是那么和蔼可亲，完美的将教学和科研融合，真正做到了教学相长，学生们也乐意与她分享。在学生眼里，她就是一位母亲，一位知心的朋友。她并不在乎自己背后有多少荣誉，她更看重的是眼前的工作是否高质量地完成。她重视实干，认为教学的过程绝不仅仅是单纯的传授知识，也是自己与青年人共同交流、共同学习的过程。“桃李不言，下自成蹊”正是对王老师的真实写照，她一心一意为了她的学生，一步一个脚印地走在教学的路上，她对学生的深切教导将化作最耀眼的明灯照亮无数学子前方的路。
王老师的付出最终将化为神州万里的桃李，装点着这个美丽的世界，那不尽的芬芳相信是她今生无悔奉献的最好回报。相信王老师会在她所热爱的教育事业中继续探索着，不断实践着。我们也相信她会取得更多的教学和科研成果，让她的学生们从中受益。她是那枝最美最优雅的莲，满载着夏的热情，温暖着学子的心，带学子领略最美的世界。
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