 她博学多识，却虚怀若谷；她严肃严谨，又和蔼可亲；她气质温润，眼眸却又炯炯有神，流露着对知识的渴求和对学生的热爱。她就是教育与心理科学学院优秀教师张婷。作为她的学生，虽然相处的时间不长，但她的人格气质却深深影响了笔者，也让笔者深信，这注定是一次精彩且使人受益的采访。
每一个学生都是老师眼中的孩子
一年又一年，时光轻轻逝过，在教师岗位上坚守了多年的张老师送往迎来，循环往复地体验毕业季不舍的离愁。在她的眼中，每个学生都仿若自己的孩子，面对他们的成长成熟，她总是喜忧参半。
当笔者问及长期从事教师行业的幸福从何而来时，她淡淡一笑，仿佛眼前掠过无数曾经熟悉的身影。“来自学生和家长的认可吧，学生点滴的进步，最终学有所成，是对教师工作的最高肯定，这些远比学术研究获奖给我的满足感大。”执教多年，现在的她早已桃李芬芳。有着多年教学经验的她，对于教学有着自己的独到体会，并能在实践中将其运用自如。她侃侃而谈道：“教师是一份特别的职业，站在讲台上，教师不仅要向学生传授精彩的学术知识，更要将自己全部的经验和生活智慧无偿地奉献给学生。一个受学生尊敬的教师，应当把学生当作自己的孩子一样看待，学生每个细微的变化，作为教师无不用心体察，及时发现学生的需要并给予指导。”说完，她面带微笑地注视笔者，那双睿智的眼睛好似能看透笔者的心绪，满溢着慈爱和理解之情。
此刻的她，就坐在笔者对面一把靠背的软椅上，穿着朴素，笑容自信而美丽。当笔者问及她是如何妥善处理师生关系的时候，她依旧笑容可掬，告诉笔者师生关系的重要性。她说就像音乐一样，悦耳的音乐，能让师生融洽相处，更有利于学生的健康成长；嘈杂的音乐，则易使人分心，长此以往，会妨碍共同进步。“方法其实很简单。”她说，“只要教师能真心为学生想，学生哪有体会不到的呢？”
张老师的话通俗易懂，比方恰当，这不禁让笔者想起她给同学们授课时的场景，枯燥的基本理论，一到她手里，整个变得生动有趣，易于接受。她对生活中的例子总是信手拈来，恰到好处地用以阐释枯燥的基本理论，让同学们不仅理解了知识，更是间接习得了许多的生活经验。
活到老学到老，开卷有益
从事教师行业多年，张老师总是秉承终身教育这一理念，坚信教学相长。生活中的她，注重对知识的定期更新。她说自己很喜欢陶行知的一句话，“惟其学而不厌，才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感到疲倦是很困难的”。她笃信开卷有益，并时时刻刻不忘给予同学们指导。
最近的一次专业课上，她给同学们例举了一串数字。分别是美国、日本等国的人与中国人每年人均阅读量的对比，她摆出了中国每年人均阅读量不足一本书的事实，并警醒同学们，一个不会读书的民族不会有未来。大学是社会文化中心，图书资源丰富，她建议同学们学会利用时间，多进行纸质的深阅读。
当被问及日常常读的书时，她饶有兴趣地与笔者分享起最近读的一本叫做《学会关心》的书来，她说，这本书的视角很奇特，是从女性视角来看整个社会伦理，并强烈建议笔者有空也可以读读这本书。
活到老学到老，张老师能够如此优秀，都是与其注重知识的更新分不开的。“世界每一天都千变万化，教师若不懂得加强学习，自我提高，势必导致教学上的力不从心和捉襟见肘。”她的话里充满哲思，令笔者叹服。
十年如一日，爱岗敬业
她似一颗树种，扎根一方土壤；烈日炎炎时，她无私地献上一片绿荫；寒风凛凛时，她的落枝成了人们取暖的燃料。
张老师凭着高超的教学艺术和刻苦的钻研精神，在自己的岗位上做出了许多非凡的业绩。2008年，她荣获济南大学第三届青年教师教学能手称号，她参编的著作《大学通识教育的理论与模式》获得了2008年山东高等学校优秀科研成果一等奖；2011年，参编《道德教育的文化使命》并荣获2011年山东省社科一等奖。除此之外，还有许多不胜枚举的荣誉和奖项。
被众多荣誉包围的她，并没有被所谓的光环限制和迷惑。她向来淡泊名利，当笔者问及教师的价值时，她这样对笔者说，“教师的价值不是靠名誉多少来衡量的，而是要学生的生活美满，事业成功。学生是教师的镜子，是教师全部的价值所在。”张老师教过的许多学生，至今还和她保持着密切的联系，足见她的人格魅力。如今她也是学院中教学经验丰富的老教师了，她的爱岗敬业不仅对学生而言，对新老师，也都是一种榜样。她对新一届的学生寄予厚望，不仅希望他们能够在今后的学习中青出于蓝，更希望他们在人生路上愈走愈远。
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