一盆绿色的盆栽，几本整齐摆放的书籍，就在这张简单精致的办公桌前，透露着一种别样的生活情调但又不失一位科研人的严谨。老师如夏花般灿烂的微笑，亲切怡人的谈吐，悄然间便抹去了笔者到访的紧张情绪。面前这位温和的女教师，便是笔者这次采访的对象，我校2013年度国家自然科学基金青年基金的获得者，材料科学与工程学院冷金凤老师。
“生如夏花之绚烂”这是冷金凤老师的生活态度，也是她对学生的殷切期盼。
冷金凤老师现工作于济南大学材料科学与工程学院，2009年毕业于哈尔滨工业大学材料学专业，中共党员，工学博士，主要从事金属基复合材料的制备及研究。冷老师曾参加哈工大总装备部 “舱外航天服”及“神州七号反射镜” 项目的研制工作。目前，担任合金方向本科及研究生课程《金属学及热处理》、《金属材料成型技术》和《金属基复合材料》等五门课程的授课工作。承担国家自然科学基金项目《石墨烯/铝电子封装复合材料界面调控及热物理性能的调控机理》和企业科技成果化《耐高温隔热保温涂料生产技术》等项目，先后在Scripta Materialia，Journal of Materials Science等国内外刊物上发表论文十余篇。
航天精神 没齿难忘
冷老师说，她于哈尔滨工业大学读博期间，留有很多的记忆，而最让她难忘的就是哈工大航天精神：特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。简单朴实的二十五个字道出了研究的辛劳。当时，冷老师一直作为哈尔滨工业大学的博士研究生在实验室进行科研工作，主要研究的是作为神舟七号技术支持的“ 舱外航天服和空间发射镜”项目。众所周知，为航天事业做研究并不是一件容易的事情，每天不但要做大量的科研实验，更重要的是保证实验的严谨与技术的完美。当时每一个实验小组都打出了吃苦耐劳的口号。也正是在这样的工作环境中，冷老师奠定了如此坚实的研究基础。冷老师回忆说，“在哈工大读博士期间，时间紧，任务重，所做的不仅仅是自己博士课题研究的工作，从清早踏进实验室一直待到夜晚十点多是很正常的事，周六周天及节假日也难得休息。但从自己内心来说，能为我国航空航天事业的发展尽一份自己的力量，也是非常值得骄傲和自豪的。”也正是因为昔日所积累的研究经历与扎实的理论知识基础，冷老师方能走在科技发展的前沿，进军新的科学方向。
如今，老师主导研究的《石墨烯/铝电子封装复合材料界面调控及热物理性能的调控机理》的课题获得了国家青年基金的资助，这离不开哈工大环境的培养，更离不开济大为年轻人成长创造的良好平台和学术氛围，获得如今的成就，冷老师对这一切都满怀感激。
亦师亦友 亲切待人
冷老师在科研方面有着良好的研究基础，而在教书育人方面，冷老师认真负责，严谨治学的工作态度，使她带出了一批批优秀的学子。
“看着你们成长，是我最大的幸福”，老师眼神中流露出一丝柔情，跟我们细数她经常跟班里学生说的话。“每个学生，无论是名列前茅的还是成绩平平的，都有自己的优势和劣势，你们要找到自己的发光点，放大，找到自己的缺点，弥补。只有这样，才能离成功更近一点”。冷老师的话使笔者受益匪浅。“冷老师非常平易近人，对学生也很负责，我们都很喜欢她。” “冷老师和蔼可亲，与我们的交流基本上就像同辈间的交流，私下里我更承认她是我的朋友。”2011级学生孙斌这样说道。
“对待我的学生，有时候我就感觉他们就像自己的孩子一样，每当他们取得成就之时，我都由衷地感到高兴。”就是这样的一位老师，她平易近人、关爱学生的形象早已被她的每一个学生深深记在了心里。
冷老师谈及一个她曾任专业课的班级，学生换了多个班主任，同学们表现出的茫然和无助令她非常担忧。而这次，冷老师从大一便担任了2011级合金15班的班主任，闲暇的时候，冷老师总是主动联系班级的同学，与学生从生活和学习等各方面进行交流，不管是在生活上还是在学习上都给予了合金15班同学很好的帮助。她十分关注班里同学的学习，对挂科的同学给予的更多的是鼓励与建议，而对班里每个同学的家庭状况也有大概了解，这对一个大学的班主任来说，是很不简单的。在冷老师负责的专业课金属学课程中，她总是在深入书本知识的同时，还带来一些相关领域范围内前沿的信息，开拓学生的视野，为考研的同学提前做准备。如今，老师带的多届本科学生都已毕业，其中有两个在冷老师的鼓励下成功考取了哈工大的研究生。在此以前的几年里，学生都认为考哈工大的研究生难度大，而且不熟悉情况，不敢轻易尝试。但近年在老师的鼓励下，终于有学生鼓足勇气，敢于挑战自己并且成功考取了哈工大的研究生。如今他们都已毕业，仍不忘老师的鼓励与支持，经常在节假日为老师送上节日的问候与祝福。笔者通过冷老师带过的学生了解到，他们对老师的情感，不亚于孩子对母亲的依恋，老师的亲切与温柔，让他们在异域他乡体验到老师的关怀与家的温暖。
学会学习 学会生活
“每个人都需要一个化茧成蝶的过程。”在谈及冷老师在哈工大的学习生活时，她静静地说。
冷老师回忆，当年，做出考哈工大研究生的决定后，就注定踏上了一条艰辛却又不平凡的道路。内心的坚韧与梦想支撑着她一路顺利地走过来，回想自己的考研历程，满满的回忆里是淡淡的幸福感。当时的苦，当时的累，现在已经化为她追求卓越道路上的一颗颗鹅卵石，铺就了她的成功之路。
如今，冷老师也经常用她在哈工大的学习经历教导她的学生们，学习中总得有个吃苦的过程，任何事情都不可能一蹴而就。因为冷老师所教的专业是材料金属方向，这个专业的考研率较高，“考研的学习无疑是非常艰苦的，但必须要经过一段努力奋斗的过程，我们的能力才能得到提高和升华，这是对我们的一场考验，只有通过了，我们才能化茧成蝶，踏进人生新的台阶。”冷老师如是说。
冷老师要求她的学生把学习当作一种责任，但同时她也希望学生们能调剂好自己的生活，不能因为总是学习而使大学生活变得单调无味。“我想让我的学生明白，大学需要以学习为重，但必须学会生活，应该富有朝气，蓬勃向上。女孩应该打扮得漂漂亮亮的，男孩应该充满自信，这样才是年轻人该有的生活。”冷老师这样说。
冷老师曾去美国加州大学访学。在谈到加州大学的学生时，老师不禁感慨万分：“我所接触到的美国学生自主学习意识很强，24小时开放的图书馆中，学生学习到很晚，熬夜也是常有的事。美国大学生的学习任务很重，但他们的生活却一点也不显得单调和压抑。在临近加州大学圣地亚哥分校的海滩上总能看到许多年轻人在冲浪，校园的草坪上到处能见学生在惬意地晒太阳……”，冷老师在对比中美学生时说，“美国人进取心很强，并且充满活力。他们崇尚自由和真理的精神让我由衷敬佩，也是值得我们中国学生学习的。”冷老师认为，虽然我们没有加州大学的试验设备和条件，但我们需要学习美国人的自主和进取精神。中国的学生大部分都是在被动地学习，被动地生活，信仰淡化，缺乏活力。我们应该学会管理，规划时间，只有这样，才能更好地发挥个人潜能，并且享受学习，享受生活。
春风化雨 智慧生活
在交谈的过程中，最让笔者感慨的是冷老师对待生活的态度。冷老师很忙，不管是做科研还是教学工作，都需要花费大量的时间。可是，冷老师总是能把生活调剂得有滋有味，热爱生活的她更在乎精神上的享受，她就像一位平静的智者，谈吐中教会了我们生活的智慧。
“生如夏花之绚烂，我觉得人就应该这样活着。”冷老师淡淡地说。在工作之余，冷老师非常热爱读书，尤其喜欢诗歌。冷老师极力向笔者推荐泰戈尔的《飞鸟集》， “在这里，你能找到人类最美好的情感，这份纯洁的感情的流露不掺杂任何的杂质，让你真正地体会到生命的真谛。”
冷老师提醒我们：“人的一生很短暂，不要被眼前的事物所束缚，学习是获取知识与技能的基础，通过学习创造物质财富，以此来丰富我们的精神世界才是我们的最终目标。” 一个好的老师，教给学生的并不只有学习之道，更重要的是学会如何生活，如何在精神层面上提升自己的境界。而在与冷老师的一席交谈中，笔者无处不感受到冷老师精神世界对我们的洗涤。就是这样的一位老师，吃苦耐劳，待人亲和，热爱生活，一席如沐春风的交谈更让笔者了解到老师身上值得我们学习的地方还有许多许多。
“我对央视3台的一则公益广告印象非常深刻，其中有一句话是这样的，‘心有多大，舞台就有多大’。”采访接近尾声，冷老师还不忘建议笔者，“不要拘谨于眼前的事物，要放宽自己的眼界，只有这样才能更好地发展，更好地生活”。看到老师对学生殷切的希望以及真挚的关怀，我们由衷地感动。我们也衷心祝愿老师能在以后的生活中一帆风顺，家庭幸福，不管是在科研的路上还是教学的路上，都能越来越顺利，越来越美好！
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