吴丽,女,济南大学外国语学院副教授,山东省高校精品课程《美国文学》主讲教师,济南大学精品课程《英国文学史及选读》主讲教师,山东省精品课程《大学外语》主讲教师,山东省高校优秀教学团队(英美文学)成员。2008-2009年英国朴茨茅斯大学访问学者。2006年“济南大学青年教学能手”、2009年“济南大学优秀党员”,2011年“济南大学师德建设工作先进个人候选人”。
从教十六年来,吴丽一直以“师因有德而贵为师”为人生信条,以“学高为师,身正为范”为职业道德标准,自觉加强师德修养,努力、做到立德树人、教书育人,爱岗敬业,无私奉献。以优良的教风,严谨的治学态度、扎实的专业功底和过硬的业务水平赢得了同事的好评和学生的爱戴。年终考核连年优秀,先后获得“济南大学青年教学能手”、“济南大学优秀教学研究论文奖”、“山东省教学研究成果二等奖”、“CCTV全国大学生英语演讲大赛(济南赛区)优秀指导教师”等奖励。
从教以来,吴丽始终激励自己以高尚师德、人格魅力和学识风范教育、感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。热爱教学工作,态度认真、勤奋敬业。课前认真备课,不断更新、补充课件,让学生及时了解学术前沿的新成果、新视角和新知识。课上以饱满的热情上好每一堂课,细致讲解,方法灵活,以严谨的态度教会学生用心做事,用心做人。课堂以外关心学生,爱护学生,做学生的良师益友。经常通过电话、书信、QQ、MSN等方式与学生沟通、交流,及时了解学生的问题和需求,不遗余力地帮助学生解决在学习、生活、思想、情感等方面遇到的种种问题。长期资助家庭贫困的学生,帮助他们完成学业。很多学生在毕业之后依然与她保持密切的联系,继续与她交流思想,请她帮助解决就业、学习、情感、心理、经济等各方面的问题。在学生们的眼里,吴老师是一个可以信赖的人,是一个把他们“扶上马,再送一程”的人,也是一个让他们在毕业以后依然能够感受到母校的关注、关怀和温暖的人。平凡的日子、十六年如一日点点滴滴的付出,串联在一起,就是吴丽对“师德”二字的深刻理解和用心诠释。2011年8月,被评为“济南大学师德建设工作先进个人候选人”。
业余时间,吴丽努力提高教研和科研水平。主持“文学与语言学的互补性研究”等济南大学科研项目1项,济南大学教研项目“计算机辅助教学条件下的英语专业精读课教学互动性研究”1项,参与“美国后现代诗歌历史空间研究”、“美国黑人自传理论及自传体小说研究”等省级重点科研项目2项,校级重点教学研究项目“英语专业基础课程群建设”1项,院级教学项目“文学课程的诗性存在与审美功能研究”1项。先后在《山东外语教学》、《高师英语教学与研究》、《济南大学学报》、《山西高等学校社会科学学报》等学术刊物上发表教学和科研论文20余篇,参编“十一五”高等院校精品规划教材《中外文学名作赏析》等教材2部。
2003年至2008年,担任外语学院英语系教研室主任,党支部组织委员。长期高负荷的忘我工作使她积劳成疾,2008年高校本科专业教学评估结束后,她才发现自己已经身患癌症IV期,并转移。吴丽并没有怨天尤人,而是以乐观的态度、顽强的毅力与病魔作斗争。经过手术和化疗、放疗以后,她又重返自己热爱的讲台,一边接受治疗,一边坚持工作在教学一线,以满腔的热情感染学生热爱生命,以豁达的心态影响学生淡泊名利,以顽强的毅力激励学生永不言弃,以乐观的精神鼓舞学生直面人生、乐观向上。在健康允许的情况下,继续从事科研工作。
目前,吴丽正在主持教育部科研项目“后殖民女性主义视阈中的马琳·诺比斯·菲利普诗歌研究”,济南大学科研项目“加勒比诗人马琳·诺比斯·菲利普诗歌研究”、参与国家级科研项目“意象派、客体派、黑山派诗学谱系研究”,教育部科研项目“英国挽歌诗研究”。
教研、教改成果一览表
成果名称
| 时间
| 授予单位
| 获奖
|
济南大学精品课程---英国文学
| 2012
| 济南大学
|
|
济南大学优秀毕业论文指导教师
| 2012
| 济南大学
|
|
山东省高校精品课程---美国文学
| 2011
| 山东省教育厅
|
|
济南大学师德建设工作先进个人候选人
| 2011
| 济南大学
|
|
山东省高校优秀教学团队---英美文学
| 2009
| 山东省教育厅
|
|
山东省精品课程---大学外语
| 2009
| 山东省教育厅
|
|
外研社高等学校英语专业教学与教法讲课比赛
| 2008
| 外研社
| 二等奖
|
英语专业基础课程群建设
| 2009
| 山东省教育厅
| 山东省高等教育教学成果二等奖
|
英语专业基础课程群建设
| 2007
| 济南大学
| 优秀教学成果二等奖
|
济南大学青年教学能手奖
| 2006
| 济南大学
|
|
山东省高等学校师资培训工作优秀教师
| 2007
| 山东省高等学校师资培训中心
| 一等奖
|
济南大学优秀教学成果奖
| 2007
| 济南大学
| 二等奖
|
英国文学课件
| 2006
| 济南大学
| 优秀课件奖
|
济南大学优秀教学论文奖
| 2005
| 济南大学
| 二等奖
|
主持或参与的主要科研项目一览表
项目名称
| 项目来源
| 起讫时间
| 位次
| 完成情况
|
后殖民女性主义视阈中的马琳.诺比斯.菲立普诗歌研究
| 教育部社科司
| 2011-2014
| 主持人
| 进行中
|
意象派、客体派、黑山派诗学谱系研究
| 全国哲学社会科学规划办
| 2012-2015
| 第五位
| 进行中
|
英国挽歌诗研究
| 教育部社科司
| 2010-2013
| 第三位
| 进行中
|
美国后现代诗歌历史空间研究
| 山东省社科规划办
|
|
| 已完成
|
美国黑人自传理论及自传体小说研究
| 山东省教育厅人文项目
| 2006-2007
| 第三位
| 已完成
|
加勒比诗人马琳·诺比斯·菲利普诗歌研究
| 济南大学
| 2011-2012
| 主持人
| 进行中
|
发表学术论文一览表
论文名称
| 发表日期
| 发表刊物名称
|
英国玄学派诗歌与东晋玄言诗之比较:兼谈诗歌与哲学和宗教的关系
| 2004.2
| 山东外语教学
|
勃朗特文本中的文化弑父意识
| 2004.4
| 济南大学学报
|
月神与方舟:勃朗特文本的神话原型批评
| 2004.12
| 东北亚论坛
|
隐喻反讽神话原型:解读《中国佬》偏重中国传统题材的短小章节
| 2005.4
| 山东外语教学
|
神话-原型批评视域中的《中国佬》
| 2005.5
| 济南大学学报
|
阿兰.霍灵赫斯特及《美丽线条》述评
| 2005.9
| 山西高等学校社会科学学报
|
文化融合的心理历程及其特征研究
| 2006.2
| 山东青年干部管理学院学报
|
汉乐府民歌与英国通俗民谣之比较
| 2006.3
| 山东外语教学
|
最危险的游戏,最野蛮的文明——《最危险的猎物》的语用学解读
| 2006.5
| 济南大学学报
|
省级、校级教学研究项目一览表
项目名称
| 项目来源
| 起讫时间
| 位次
|
英语专业基础课程群建设
| 济南大学
| 2005-2008
| 第五位
|
计算机辅助教学条件下的英语专业精读课教学互动性研究
| 外国语学院
| 2005-2006
| 第一位
|
文学课程的诗性存在与审美功能研究
| 外国语学院
| 2007-2008
| 第三位
|
教学论文一览表
论文名称
| 发表时间
| 期刊名称
| 位次
|
比较文学方法在英语诗歌教学中的应用
| 2004.1
| 高师英语教学与研究
| 独立
|
谈多媒体技术在大学英语教学中的优越性
| 2006.5
| 聊城大学学报
| 第2位
|
新课标下英语专业合格师范生的培养
| 2006.4
| 广西右江民族师专学报
| 第2位
|
出版教材一览表
教材名称
| 出版时间
| 出版社
| 承担任务
|
中外文学名作赏析(十一五高等院校精品规划教材)
| 2009.10
| 北京交通大学出版社
| 参编
|
高中分级读物:伊索寓言
| 2006.5
| 河北教育出版社
| 参编
|
[打印] [关闭]
|