在机械工程学院95级毕业十周年的聚会上，有一位老师被众多同学簇拥着，她悉心地听着同学们争相汇报个人成绩，脸上洋溢着的笑容透露出内心的幸福和欣慰。她，就是济南大学第四届“优秀教学奖”获奖者——王慧教授。
王慧教授从教21年来，先后担任机械工程学院制图教研室主任、机械制造系主任，为机械制造专业方向的教学和学科建设，为学院的发展付出了汗水与心血。2005年以来，她被聘为济南大学重点岗、A5岗教授，为省级精品课程——“互换性与技术测量”主持人，济南大学首届优秀教学团队——“机械制造及自动化基础课程群”团队负责人。她先后获得山东省教学成果二等奖，省级优秀本科毕业设计指导教师，济南大学优秀教师、优秀共产党员、优秀硕士生指导教师等荣誉称号。一个个荣誉后面，是百折不挠的执着与不遗余力的付出。
严谨认真与和蔼可亲并举的教学风格赢得学生青睐
王慧教授从教20余载，始终保持兢兢业业的教学态度，积累了丰富的教学经验，形成了独到的教学风格。她一直坚持采取先进的教学理念，注重开展教育教学内容、方法、手段的改革，在主讲互换性与技术测量、金属切削机床、机械制造装备设计、质量管理与可靠性等专业基础和专业课程的同时，为获取教学改革第一手资料，常会采取无记名或交流方式征集学生对授课方式、授课内容等方面的建议，以改进教学内容和方法，并收到良好效果。她认为教学是一门艺术，教师必须站在导演的高度对课程做出整体统筹规划，以精细的准备、精湛的技艺和充沛的激情，在三尺讲台上完成每场演出，以优良严谨的教风感染和带动每一位学子。
王慧教授深知作为教师担负着育人的责任，作为学院专业指导教师之一，她常常在课余时间为同学们解疑答惑，围绕学院各专业及专业方向问题给予详细介绍，并对学生的毕业去向、考研择校等问题给出一些建设性意见。她常说，教学各环节当严则严，不得马虎，课下则当戏则戏，尽量创造轻松愉悦的氛围。正是这种严谨认真与和蔼可亲并举的教学风格赢得了学生的普遍认可和赞誉。
教学研究课程建设孜孜不倦取得可喜成绩
王慧教授对教学的热爱与执着还反映在她对教学孜孜不倦的研究上。2004年，她带领机械制造系10余名教师成功申报了学校的“机械制造及自动化基础课程群建设”项目，该课程群涵盖了机械制造与自动化方向的4门基础课程，她有计划地规划群内课程的建设，研究关联课程教学内容的增减及衔接，修改完善各种教学文件，有效地推动了各门课程的建设，使群内所有课程达到校级优质课程，其中一门课程先后被评为校级精品课程和省级精品课程，课题组成员发表教学研究论文20余篇，王慧老师还作为副主编编写了一部“十一五”国家级规划教材，本项目顺利通过验收，得到验收专家很高的评价。
2008年，在学院的大力支持下，王慧教授作为“互换性与技术测量”课程主持人带领课程组申报省级精品课程，她认真研究国家及省级精品课程建设指标体系，搜集了大量各类精品课程网站资料，和课程组老师一起放弃春节休息时间，进行课程网站的规划、资料整理和课程资源建设等工作，经过辛勤努力，该课程于2009年被评为省级精品课程，实现了机械学院省级精品课程零的突破，并被推荐参加国家精品课程的评审。回想起那段紧张的日子，王慧教授感慨地说：“搞课程建设，特别要达到精品课程的示范作用要求，需要更加严谨和细致，需要付出更多的精力。”
教学与科研相互渗透培养学生科技创新能力
王慧教授作为学院学术骨干，一直致力于机械装备设计与制造、制造过程质量检测与控制等领域的科研工作，在大学生与研究生的培养过程中，她十分注重将科研与教学有机结合、相互渗透，培养学生的创新意识与创新能力。在王慧教授的教学课件中，经常能够看到与教学内容相关的科研课题案例，如设备的精度设计、动画演示以及典型零件质量控制与分析等，教学内容丰富，教学过程生动活泼，大大激发学生了参与科技创新的兴趣。2004年，王慧教授结合主持的山东省科技攻关项目“新型液压控制自驱动式牵引机关键技术研究与应用”，挑选10位学生组成了“三维创新设计小组”，其作品“自行走式牵引机三维设计”获得全国大学生科技创新设计大赛二等奖，“自驱动式牵引机三维设计与仿真” 获得山东省大学生机电产品设计一等奖，2008年指导的学生获得山东省机电产品大赛二、三等奖。她培养的本科生多人获得校级优秀毕业（设计）论文，张毅同学的“自行走式牵引机驾驶室三维设计”获得山东省优秀毕业设计，有两位研究生获得济南大学优秀硕士论文和研究生创新论坛一等奖。
“千秋基石，起于垒土”，王慧教授作为济南大学优秀教师的代表，甘于寂寞，乐于奉献，兢兢业业，默默耕耘，如今已是桃李芬芳，仍将在培养人的道路上继续执着前行。
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